《公共人力资源开发与管理》课堂案例分析评分标准
　　一、所选案例具有：1、真实性，每篇案例注明资料来源；2、权威性，每篇案例来源于国内外重要部门、新闻媒体或网站；3、典型性，每篇案例具有代表性、经典性； 4、创新性，每篇案例是全新的，未曾选用过；5、精短性，每篇案例最多不过5000字。（20分）
　　二、观点明确，主题清晰、重点突出，资料详实，论据充分、结构合理、逻辑性强，有独立见解和观点。（25分）
　 　三、能结合所学公共人力资源开发与管理课程的主要理论，并以案例研究的视野审视公共人力资源开发与管理的实践平台，追求理论与实践的有效结合。（20分）
　　四、较好的运用所学的基本理论和方法提出问题、分析问题与解决问题，表达清楚流利。（15分）
　　五、能正确回答所提问题，概念清楚，条理性强，重点突出，能很好的掌握时间。（10分）
　　六、衣着整洁、姿体语言得体。（5分）
　　注：1、课堂评议员4人由抽签产生
　　　　2、分析9分钟，答辩4分钟，每人一共13分钟（提2个问题）
　　　　3、此次课堂分析和回答问题和下载材料成绩占学期总成绩70%
　　　　4、课堂分析记录要求：
　　（1）记录课堂分析时间、地点及课堂分析的全体人员（2）记录每一次评议员的名单；（3）记录主要观点和论点等；（4）记录提问人所提出的主要问题。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中国地质大学政法学院
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中国地质大学公共管理研究所